绘本为什么,绘本为什么我不能教案反思

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绘本为什么这么好

绘本的魅力好的绘本从来不是因为其形式而打动人。不论书里面是否有许多图画，就像博物馆内展出的画一样，并没有一堆文字写在画的下方，但这些画仍然能够令我们感动。不同年龄段的阅读好的绘本每个人都值得读一读。

绘本阅读能够增加孩子的词汇量，而且还会大大提高孩子的口语表达能力。

提高孩子的阅读兴趣学龄前儿童识字还不多，直观而形象的绘本，画面精美，色彩鲜明，很容易吸引孩子的注意力，这正好也符合孩子表象思维的特点。而且图片的视觉感受很温暖，也容易拉近孩子与绘本的距离，激发起孩子阅读的兴趣。

有利于促进孩子想象力的发展。绘本故事中的情节可以激发孩子的阅读欲望，能够促进孩子发挥自身的想象力，想象出不同的故事结尾。有利于锻炼孩子的专注力。

可以说，绘本阅读的表达形式十分的独特，不仅抓住了幼儿的心理特点，而且其幽默风趣的画面也是很容易引起孩子的好奇心，使他们可以有兴趣的继续读下去。

为什么绘本是最适合儿童阅读的书

亲子互动，增进父母与孩子感情 给孩子读图画书，是母子（父子）间建立积极的亲子关系的活动。从这当中，受益最多的实在也是大人。我们能了解自己的孩子，增进跟孩子的亲密关系，从童书中得到快乐。

这位家长的儿子今年五岁，正在上幼儿园，为了丰富孩子的课余生活，家长给孩子买了一本名叫《船舶100立体书》的绘本，其中有一段是《繁忙的码头》，也就是在这一段，家长发现了那张让他不太舒服的插图。

作为“人生的第一书”，绘本已被全世界公认为是最适合儿童阅读的图书，究其原因便是绘本的特质与儿童的心理发展特点十分契合。儿童读物的创作乃是一种先有读者对象的创作。

引领阅读，激发阅读兴趣：绘本是专为婴幼儿设计的读物。非常适合低幼宝贝的阅读、理解与记忆，是最适宜进行早期阅读启发的读物。无数案例表明，从小即开始阅读的孩子更容易激发对阅读的兴趣，也更容易建立起良好的阅读习惯。

共读《绘本为什么这么好》第一章

P26 朱自强老师说：绘本为什么这么好？我认为最大的奥秘就在这里。这是绘本的第一特性、第一原理，而绘本的其他种种特性，往往就是从这里派生出来的。

绘本为什么这么好？我认为最大的奥秘就在这里，这是绘本的第一特性、第一原理，而绘本的其他种种特性，往往就是从这么派生出来的。

绘本媒介主要是文字和图画，还有其他媒介，例如《再见了，艾玛奶奶》是摄影照片；《好安静的蟋蟀》是声音；《凹凸触感摸摸书》是各种实物材料。

绘本内含有分类学，绘本里有很多内容与动物、植物的分类相关，内容有分类学的概念，潜移默化地影响着儿童的认知和思维。绘本内含有逻辑学，作者故事写得好不好，这与其逻辑思维能力是有直接关系的。

也不是读故事，确切的说，是带着俩娃阅读绘本。四岁多与两岁多的孩子，自主性不够强，闹腾腾的很情绪化，但是对于绘本，他们俩都不排斥，并且还表现的很喜欢。前段时间买了李欧·李奥尼的全套绘本。

在研读完《绘本为什么这么好》之后，与朱自强老师的这个理念一拍即合。

为什么要给孩子买绘本?

培养孩子的阅读兴趣。选择合适的绘本给孩子看，助于孩子养成一生爱阅读的好习惯。增加幼儿的词汇量和提高幼儿的口语表达能力。促进幼儿想象力。图像和颜色给幼儿留下了广阔的想象空间，利于发展幼儿想象力。

除了幼儿园外，为了方便孩子们的课余生活，很多家长也都有为孩子购买儿童绘本的习惯，一方面看看高兴，另一方面，部分设计精良巧妙的绘本，也会在无形中教会孩子们知识点和好的生活习惯。

图画书是一种新兴而独特的儿童文学类型，它不同于我们平时所称的“图画读物”“图画故事”“连环画”“小人书”，同一般带插图的书也不相同。

所以家长在给孩子挑选绘本的时候，一定要根据孩子年龄的特点以及孩子的喜好来选择。

理解文学。好的绘本，每张图像都会说话，图与图之间呈现独特的叙事关系，儿童得以由直觉进入绘本的世界，自然流畅地听故事。由于幼儿识字不多，不能独立阅读，所以绘本的文字，便需要大人代为阅读，再说给小读者听。

继续钻研《绘本为什么这么好》朱自强著

1、绘本内含有逻辑学，作者故事写得好不好，这与其逻辑思维能力是有直接关系的。从某种意义上说，逻辑思维能力是文学能力的有机组成部分。儿童阅读这类绘本的时候，他们的逻辑思维就得到了训练。

2、P26 朱自强老师说：绘本为什么这么好？我认为最大的奥秘就在这里。这是绘本的第一特性、第一原理，而绘本的其他种种特性，往往就是从这里派生出来的。

3、绘本有强烈的文学性。朱自强老师说：绘本是故事文学，最重要的也是要写好人物形象（P109）。

4、在研读完《绘本为什么这么好》之后，与朱自强老师的这个理念一拍即合。

5、走进孩子的世界，你才能将图画书这样一种统合视听觉的美好艺术更好地呈现在孩子面前。上周末在爱阅学院上了朱自强教授的《绘本为什么这么好》的课程，老师提出了“建构”的理论。

6、研究儿童文学的学者朱自强，在他的《绘本为什么这么好？》里，提到绘本阅读，会给孩子带来语言、思维、逻辑和想象力的能力发展。 这四种能力的发展，在《熊津数学图画书》里，都有所体现。

为什么要给孩子选择绘本

给孩子阅读绘本有以下几个原因：培养阅读兴趣：绘本的插图生动有趣，能够吸引孩子的注意力，激发他们对阅读的兴趣。通过阅读绘本，孩子们可以在轻松愉快的氛围中培养对阅读的喜爱。

培养孩子的阅读兴趣。选择合适的绘本给孩子看，助于孩子养成一生爱阅读的好习惯。增加幼儿的词汇量和提高幼儿的口语表达能力。促进幼儿想象力。图像和颜色给幼儿留下了广阔的想象空间，利于发展幼儿想象力。

读绘本能增进孩子和父母间的感情。对于孩子来说，他要的不是最贵的礼物，而是最好的陪伴，相比父母给孩子一个昂贵的玩具，他宁愿选择坐在爸爸妈妈的怀里读上几本好看的绘本。

到此，以上就是小编对于绘本为什么我不能教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。